教育部细化分工、积极贯彻落实《深入实施国家知识产权战略行动计划（2014-2020年）》，引导学校提高科技成果转移转化，推动加强高校知识产权管理，开展知识产权人才培养。
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　　一是促进科技成果转移转化，提升高校知识产权运用效益。与清华大学、北京大学、华中科技大学等24所中央级高校进行调研，针对适宜市场化的科技成果不多、成果转化体制机制衔接不畅、教师推动科技成果转化积极性不高、对新时期成果转化的内涵和模式认识不足等问题，研提《促进科技成果转化法》修改意见；推荐北京大学等11所高校参加科技成果转化试点，起草《高?？萍汲晒褂谩⒋χ煤褪找婀芾砀母锸缘惴桨?#xff08;框架）》；启动《我国高?？萍汲晒肿捶治黾爸贫壬杓啤分卮笳铰钥翁庋芯肯钅俊６亲橹?00多所高?？怪恫ü芾砉ぷ鞯餮?#xff0c;研究起草《高等学校知识产权管理规范》，提升高校知识产权管理能力。三是将知识产权内容纳入国民教育体系，引导高校加强知识产权专业建设，截至目前，全国已有59所高校设置知识产权本科专业，上半年，本科在校生增至4925人。